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Das Organonmodell von Karl Bühler einfach erklärt!
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Das Organonmodell von Karl Bühler einfach erklärt! | Deutsch verstehen mit dem Studienkreis
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Inhaltsverzeichnis:

Seit es Sprache gibt, machen Menschen sich darüber Gedanken, wie sie miteinander kommunizieren und sich austauschen. Für die Abläufe der Kommunikation wurden verschiedene Modelle entwickelt, die erklären sollen, wie Kommunikation funktioniert und welche Faktoren sie beeinflussen. Bestimmt besprecht ihr in Deutsch in der Oberstufe das Thema Kommunikation und beschäftigt euch beispielsweise mit dem Vier-Ohren-Modell von Friedemann Schulz von Thun, mit den fünf Axiomen nach Paul Watzlawick und mit dem Organon-Modell

In diesem Text erklären wir dir das Organon-Modell von Karl Bühler (1879-1963), in dem er seine Vorstellung von Sprache veranschaulicht hat. Mit seinem Modell bezieht sich Karl Bühler auf die Sprachtheorie des griechischen Philosophen Platon, der Sprache als ein Werkzeug betrachtet, mit dem jemand seinem Gegenüber etwas über Dinge mitteilen kann. 

Was ist das Organon-Modell? 

Merke

Karl Bühler versteht Sprache als ein Werkzeug, mit dem jemand seinem Gesprächspartner etwas vermittelt. Er unterscheidet zwischen einem Sender und einem Empfänger, weshalb er Sprache von Anfang an als Kommunikation zwischen beiden betrachtet. Die Grundlage der Kommunikationssituation bildet ein sprachliches Zeichen, also das, was tatsächlich gesprochen wird. Hierbei handelt es sich um das, was rein sinnlich wahrnehmbar ist. Bei der Kommunikation treten auf der Grundlage des sprachlichen Zeichens immer drei Funktionen zueinander in Beziehung.

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Die drei Funktionen des sprachlichen Zeichens 

Die Sprache hat für Bühler drei Funktionen:

1. Die Ausdrucksfunktion 

Das sprachliche Zeichen sagt immer etwas über den Sender aus. Bühler spricht hier von der Ausdrucksfunktion. Er nennt das Zeichen ein Symptom für den Sprecher, da dieser immer etwas von sich selbst preisgibt. Er vermittelt beispielsweise seine Gefühle oder Meinungen. 

2. Die Darstellungsfunktion

Bühler berücksichtigt die Gegenstände und Sachverhalte, auf die sich das sprachliche Zeichen innerhalb der Kommunikation bezieht, in seinem Modell. Demnach ist das sprachliche Zeichen ein Symbol für Gegenstände und Sachverhalte. Hier geht es um die Beziehung zwischen Zeichen und Objekt und deren Darstellung. Die reine Information, die der Sender mitteilen will, steht hier im Vordergrund. 

3. Die Appellfunktion

Das sprachliche Zeichen richtet sich an den Empfänger und wirkt für ihn als Signal. Damit besitzt es eine Appellfunktion, da es beim Empfänger eine Reaktion auslösen und ihn zu etwas auffordern soll. 

In einer konkreten Kommunikationssituation sind in der Regel alle drei Funktionen beteiligt. Jedoch wird eine von ihnen meist als vordergründig angesehen. Die Kommunikation lässt sich aber nur dann korrekt verstehen, wenn alle drei Funktionen berücksichtigt werden. 

Bühlers Organon-Modell wurde von Sprachwissenschaftlern aufgenommen und weiterentwickelt, sodass schließlich weitere Zeichen-Funktionen ergänzt worden sind. Dennoch stellt sein Modell bis heute eine Grundlage für die Analyse von Kommunikationssituationen dar.

Merke

Nach Bühler hat Sprache drei Funktionen:

  1. Die Ausdrucksfunktion
  2. Die Darstellungsfunktion
  3. Die Appellfunktion 

Jetzt hast du vieles zum Organon-Modell, dem Kommunikationsmodell nach Bühler erfahren. Du kannst dein Wissen mit unseren Aufgaben testen und sehen, was du schon verstanden hast. Dabei wünschen wir dir viel Spaß! 

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14.01.2025 , von Madlen M.
Meine Tochter geht sehr gerne hin, kurzfristig konnten wir noch eine zweite Stunde/Fach dazubuchen. Es wird sehr auf die Größe der Gruppe geachtet und das es von der Klassenstufe zusammenpasst. So kann es bleiben.
13.01.2025 , von Osman A.
Wir glauben, dass es besser wäre, die Eltern der Schüler, die alle sechs Monate hierher kommen, zu treffen und ihnen allgemeine Informationen über die Schüler zu geben.
13.01.2025 , von Mandy K.
Unser Sohn nimmt am Online-Unterricht teil; er kommt damit sehr gut klar. Er kann Arbeitsblätter hinterlegen, die dann mit der Lehrkraft besprochen und bearbeitet werden. Die Lehrkraft hat einen "sehr guten Draht" zu unserem Sohn. Sie lobt ihn sehr viel/baut ihn auf und erklärt ihm solange die Aufgaben, bis er sie versteht. Der Online-Unterricht kann von überall aus besucht werden (z.B. auch im Urlaub) und es entfällt der Fahrdienst.

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