{"id":936,"date":"2013-12-09T09:53:45","date_gmt":"2013-12-09T07:53:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/?p=936"},"modified":"2022-01-24T13:41:09","modified_gmt":"2022-01-24T11:41:09","slug":"tipps-zur-einschulung-elternsprechtag-und-lehrergespraech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/tipps-zur-einschulung-elternsprechtag-und-lehrergespraech\/","title":{"rendered":"Tipps zur Einschulung: Elternsprechtag und Lehrergespr\u00e4ch"},"content":{"rendered":"

\"Elternsprechtag<\/a>Elternsprechtag und Lehrergespr\u00e4ch sind wichtige Bausteine einer optimalen schulischen F\u00f6rderung. Sie dienen Eltern und Lehrern dazu, sich kennenzulernen und sich gegenseitig offen \u00fcber die schulische und pers\u00f6nliche Entwicklung eines Kindes, das Verhalten in der Schule sowie zu Hause und alle schulrelevanten Belange auszutauschen. Das ist wichtig, um eventuelle Noten- oder Schulprobleme verstehen, deren Ursachen erkennen und Schwierigkeiten beheben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Damit Elternsprechtage und Lehrergespr\u00e4che einen Gewinn bringen, sollte man sich \u00fcber die Eigenschaften, Funktionen und Unterschiede der beiden Gespr\u00e4chsformen bewusst\u00a0 sein und wissen, wie man so ein Gespr\u00e4ch am besten angeht.<\/p>\n

Elternsprechtag: Kurze Gespr\u00e4che f\u00fcr einen allgemeinen Austausch<\/h2>\n

Elternsprechtage sind von der Schule regul\u00e4r festgesetzte Tage (meist zweimal im Jahr), an denen die Eltern aller Sch\u00fcler einer Schule die M\u00f6glichkeit haben, sich mit den Lehrern ihrer Kinder auszutauschen.<\/p>\n

Aufgrund der Vielzahl an Sch\u00fclern, die jeder Lehrer unterrichtet, bleibt am Elternsprechtag f\u00fcr jedes Gespr\u00e4ch nur wenig Zeit \u2013 in der Regel ungef\u00e4hr zehn Minuten. Die knappe Gespr\u00e4chszeit macht es n\u00f6tig, sich auf wenige wesentliche Anliegen zu beschr\u00e4nken.<\/p>\n

Elternsprechtage sind vor allem dazu gedacht, dass Eltern und Lehrer sich kennenlernen und sich gegenseitig \u00fcber den allgemeinen Leistungsstand und das Lernverhalten der Sch\u00fcler verst\u00e4ndigen. Um alles anbringen zu k\u00f6nnen, was in diesem Rahmen zu besprechen ist, ist es auch f\u00fcr Eltern hilfreich, sich ein paar Tage vor dem Elternsprechtag aufzuschreiben, wor\u00fcber sie mit den Lehrern sprechen m\u00f6chten. Bei der Auswahl geeigneter Themen ist zu bedenken, dass die Vielzahl und rasche Abfolge von Gespr\u00e4chen mit unterschiedlichsten Menschen es den Lehrern am Elternsprechtag nahezu unm\u00f6glich machen, alle gesammelten Eindr\u00fccke von Gespr\u00e4ch zu Gespr\u00e4ch zu verarbeiten und sich unbeeintr\u00e4chtigt konzentrieren zu k\u00f6nnen. Sollte ein umfassenderer Gespr\u00e4chsbedarf bestehen, ist es sinnvoller, sich einen Termin zu einem individuellen Lehrergespr\u00e4ch mit dem entsprechenden Lehrer geben zu lassen.<\/p>\n

Lehrergespr\u00e4che: Ausreichend Zeit f\u00fcr umfassende Anliegen<\/h2>\n

Lehrergespr\u00e4che sind dazu da, in Ruhe mit dem Lehrer \u00fcber Schwierigkeiten des Kindes in der Schule zu sprechen und sich gemeinsam um L\u00f6sungen zu bem\u00fchen. Die Termine verabreden die Eltern ganz individuell mit dem entsprechenden Lehrer.<\/p>\n

Wichtig ist in diesen Gespr\u00e4chen, den Lehrer \u00fcber alles zu informieren, was die Schulprobleme des Kindes verursachen k\u00f6nnte. Das umfasst auch das famili\u00e4re Umfeld\u00a0 oder negative Eigenschaften der Sch\u00fcler. Hier gilt es offen und ehrlich zu sein \u2013 auch wenn das mitunter schwerf\u00e4llt. Aber nur so ist es m\u00f6glich, die Ursache des Problems zu finden und dieses dauerhaft zu beheben. Nat\u00fcrlich muss man nicht jedes Detail aus dem Familienalltag vor dem Lehrer ausbreiten. Ma\u00dfgeblich sind alle Begebenheiten, die den Tagesrhythmus der Kinder durcheinanderbringen oder ihnen Sorgen machen, wie z.\u00a0B. der Tod oder die Krankheit eines Familienangeh\u00f6rigen o. \u00c4.<\/p>\n

Grunds\u00e4tzlich sollte man sich in den Lehrer-Eltern-Gespr\u00e4chen um eine sachliche Darstellung der Anliegen bem\u00fchen. Das ist vor allem nicht leicht, wenn sich aufgrund der Schilderungen der Sch\u00fcler zu Hause, bei den Eltern Vorbehalte oder sogar Abneigungen gegen\u00fcber dem Lehrer und seiner Unterrichtsmethoden aufgebaut haben. Probleme in der Schule lassen sich jedoch nur beheben, wenn Eltern und Lehrer gemeinsam an einem Strang ziehen. Dazu ist ein respektvoller Umgang miteinander unabdingbar. Damit sich die Fronten nicht verh\u00e4rten, gilt es vor allem, allgemeine Vorw\u00fcrfe zu vermeiden. Zu einer vern\u00fcnftigen L\u00f6sung kommt man am besten, indem man bestehende Probleme anhand konkreter Fakten darstellt, Ma\u00dfnahmen und Reaktionen des Lehrers sachlich hinterfragt und ruhig die eigenen Eindr\u00fccke schildert. Dazu ist es hilfreich, sich bereits einige Tage vor dem Gespr\u00e4ch Notizen \u00fcber die zu besprechenden Anliegen zu machen und auch \u00fcber m\u00f6gliche L\u00f6sungswege nachzudenken.<\/p>\n

Es ist nicht n\u00f6tig, allen Ma\u00dfnahmen und Ideen des Lehrers zuzustimmen. Bei der Vereinbarung von Probleml\u00f6sungsstrategien ist immer zu \u00fcberlegen, ob diese wirklich einzuhalten sind. K\u00f6nnen Versprechungen nicht erf\u00fcllt werden, f\u00fchrt das zu Frust auf allen Seiten.<\/p>\n

Sinnvoll ist au\u00dferdem, ein schriftliches Protokoll des Gespr\u00e4chs mit dem Lehrer zu vereinbaren, das genau festh\u00e4lt, was besprochen und vereinbart wurde.<\/p>\n

Elternsprechtag und Lehrergespr\u00e4ch: Mit oder ohne Kind?<\/h2>\n

Es hat Vorteile, wenn auch die Sch\u00fcler am Elternsprechtag oder bei Lehrergespr\u00e4chen dabei sind. Zum einen ist nicht jedem Lehrer jeder Name gel\u00e4ufig \u2013 vor allem, wenn Lehrer neu in einer Klasse sind oder wenn es sich um sehr unauff\u00e4llige Sch\u00fcler handelt. Da kommt es schnell zu Verwechslungen Die Anwesenheit der Sch\u00fcler bei Lehrer-Eltern-Gespr\u00e4chen erleichtert es den Lehrern, die Eltern den richtigen Sch\u00fclern zuzuordnen.<\/p>\n

Auch ist es schwierig f\u00fcr Eltern in einem Gespr\u00e4ch ohne Anwesenheit der Kinder, Schilderungen des Lehrers aus dem Unterricht zu bewerten, weil sie nicht dabei waren. Kommen die Sch\u00fcler mit zum Gespr\u00e4ch, sind diese am besten in der Lage, die Darstellungen des Lehrers zu best\u00e4tigen oder richtigzustellen.<\/p>\n

F\u00fchren Eltern und Lehrer allein Gespr\u00e4che und handeln dabei beispielsweise Strategien zur L\u00f6sung bestehender Probleme aus, kommt es nicht selten vor, dass die Sch\u00fcler sich aus Trotz diesen L\u00f6sungswegen verweigern. Gemeinsam mit den Sch\u00fclern festgelegte Ma\u00dfnahmen machen eine Verweigerung schwieriger.<\/p>\n

Die Entscheidung, ob die Kinder am Elternsprechtag oder an Lehrergespr\u00e4chen teilnehmen sollen, liegt letztendlich aber bei den Eltern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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