{"id":3644,"date":"2021-08-02T15:36:33","date_gmt":"2021-08-02T13:36:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/?p=3644"},"modified":"2022-01-24T09:45:37","modified_gmt":"2022-01-24T07:45:37","slug":"vorteile-der-online-nachhilfe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/vorteile-der-online-nachhilfe\/","title":{"rendered":"\u00dcber alle Grenzen hinweg: Die Vorteile der Online-Nachhilfe"},"content":{"rendered":"\n
\"Vorteile<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Digitaler Unterricht und digitale Nachhilfe wurden im Pandemiejahr 2020 zum neuen Normalzustand. Und w\u00e4hrend sich ein Teil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und auch ihre Eltern den Pr\u00e4senzunterricht zur\u00fcckw\u00fcnschen, profitieren andere enorm von den M\u00f6glichkeiten digitaler Bildung. Das zeigt ganz besonders die Geschichte der 16-j\u00e4hrigen Julina aus Itzehoe, die auf das Angebot der Online-Nachhilfe beim Studienkreis zur\u00fcckgreift.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Die Erfolgsgeschichte von Julina<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Julina ist 16 Jahre alt und hat gerade ihren Abschluss <\/strong>an der Wolfgang-Borchert-Schule gemacht. Sie ist ein ganz normales M\u00e4dchen mit einer Besonderheit<\/strong>: Sie ist seit der 4. Klasse aufgrund einer Augenkrankheit blind<\/strong>. Weil es in der Schule nicht ganz rund l\u00e4uft, holt sie sich beim Studienkreis Unterst\u00fctzung und nutzt das Angebot der Online-Nachhilfe<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Julina ist ein fr\u00f6hliches M\u00e4dchen mit starkem Charakter und dem n\u00e4chsten klaren Ziel: Sie m\u00f6chte Verwaltungsfachangestellte werden und beginnt in K\u00fcrze in Elmshorn eine Ausbildung bei der Pinneberger Kreisverwaltung. Nebenbei engagiert sie sich im Jugendparlament Itzehoe f\u00fcr die Belange von sehbehinderten Menschen und ist seit Januar 2021 auch bei der Jugendfeuerwehr.<\/p>\n\n\n\n

\"Julina<\/a>
Julina an ihrem Laptop<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die vielen Vorteile der Online-Nachhilfe<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Als es wegen der Corona-Pandemie in den Distanzunterricht <\/strong>und das Homeschooling<\/a> geht, profitiert die Jugendliche, denn das Unterrichtsmaterial muss direkt digital vorliegen. So konnte sie besser mitarbeiten. Auch die Online-Nachhilfe <\/a>ist bei ihr das Medium der Wahl. Im Fall von Julina werden zudem Unterrichtsprotokolle beispielsweise \u00fcber digitale Schreibprogramme automatisch aufbereitet, sodass auch sie die Nachhilfe problemlos in Anspruch nehmen kann. <\/p>\n\n\n\n

Hohe Flexibilit\u00e4t dank Online-Nachhilfe<\/h3>\n\n\n\n

Egal, um welche Behinderung es sich handelt, dank digitaler Tools werden diese vermeintlichen Hindernisse aufgehoben. Daneben zeichnet sich die Online-Nachhilfe durch Flexibilit\u00e4t in zeitlicher und geografischer Hinsicht aus: Unterricht von \u00fcberall<\/strong>, zeitlich frei mit der Online-Lehrkraft<\/a> abstimmbar.<\/p>\n\n\n\n

Online-Nachhilfe schwei\u00dft pers\u00f6nlich zusammen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Auch dem pers\u00f6nlichen Verh\u00e4ltnis von Online-Lehrkraft und Sch\u00fclerin oder Sch\u00fcler tut der fehlende physische Kontakt keinen Abbruch. Ganz im Gegenteil: Gerade die \u00f6rtliche und zeitliche Flexibilit\u00e4t der Online-Nachhilfe<\/strong> spielt vielen in die Karten. So k\u00f6nnen sie nicht nur standortunabh\u00e4ngig lernen, sondern auch ihre Tutorinnen und Tutoren nach anderen Merkmalen als der gemeinsamen geografischen Lage ausw\u00e4hlen. Die pers\u00f6nliche Bindung wird damit gest\u00e4rkt. <\/p>\n\n\n\n

Starke Unterst\u00fctzung – funktioniert auch online<\/h3>\n\n\n\n

Julinas Tutor, Rainer Klinghammer, hat beispielsweise eine ganz pers\u00f6nliche Verbindung zum Thema Blindheit. Seine Frau ist in einer Augenklinik besch\u00e4ftigt und arbeitet eng mit sehbehinderten Menschen zusammen. Als er von ihrer Krankheit h\u00f6rte, wollte er unbedingt mit ihr arbeiten: <\/p>\n\n\n\n

\u201eJulina ist ein unglaubliches motiviertes M\u00e4dchen mit einer tollen positiven Energie. Der Online-Unterricht mit ihr ist nicht anders als mit einem sehenden Sch\u00fcler, auch wegen der Unterst\u00fctzung durch verschiedene digitale Tools, mit denen die Behinderung kaum noch eine Rolle spielt.\u201d<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Barrierefreies Lernen: Ein Vorteil der Online-Nachhilfe<\/h2>\n\n\n\n

Die Studienkreis Online-Nachhilfe engagiert sich schon lange f\u00fcr ein barrierefreies Lernen<\/strong>. Dieses Engagement umfasst Menschen mit Behinderungen genauso wie Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fcler oder Studierende, die sich im Ausland aufhalten. Julinas und Shevins Erfolgsgeschichte<\/a> ist f\u00fcr den Studienkreis und seine Online-Nachhilfe Antrieb und Auftrag zugleich: H\u00fcrden abbauen und f\u00fcr die bestm\u00f6gliche Nachhilfe sorgen, unabh\u00e4ngig von individuellen Einschr\u00e4nkungen, dem Standort oder anderen potenziellen H\u00fcrden.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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