{"id":3585,"date":"2021-02-16T13:48:30","date_gmt":"2021-02-16T11:48:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/?p=3585"},"modified":"2022-01-24T09:47:45","modified_gmt":"2022-01-24T07:47:45","slug":"lernentwicklungsgesprache-tipps-fuer-eltern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/lernentwicklungsgesprache-tipps-fuer-eltern\/","title":{"rendered":"Lernentwicklungsgespr\u00e4che Tipps: Was sie bringen und wie Eltern dazu beitragen k\u00f6nnen"},"content":{"rendered":"\n

Schule ist f\u00fcr viele Eltern eine Blackbox: Was der Nachwuchs erlebt, nachdem er morgens das Haus verl\u00e4sst, kommt allenfalls h\u00e4ppchenweise zuhause an. Den Lehrkr\u00e4ften geht es umgekehrt: Sie kennen die Kinder nur in der Schule und wissen wenig dar\u00fcber, wie das Lernen zuhause abl\u00e4uft und was die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in ihrer Freizeit bewegt. In Lernentwicklungsgespr\u00e4chen sitzen Kinder, Lehrende und Erziehende gemeinsam am Tisch und loten die n\u00e4chsten Schritte f\u00fcr die Lernentwicklung aus. Am meisten bringen die Gespr\u00e4che, wenn alle Beteiligten konstruktiv und auf Augenh\u00f6he zusammenarbeiten. Wir geben Ihnen Tipps, wie Sie Lernentwicklungsgespr\u00e4che vorbereiten und f\u00fchren k\u00f6nnen.
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\"Eltern<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Lernentwicklungsgespr\u00e4ch, Elternsprechtag<\/a>, Lernstandsgespr\u00e4ch \u2013 der regelm\u00e4\u00dfige Austausch zwischen Lehrkr\u00e4ften, Eltern und Sch\u00fcler*innen hat verschiedene Namen und l\u00e4uft von Schule zu Schule und Bundesland zu Bundesland unterschiedlich ab. Allen Formaten gemeinsam ist das Ziel, einen genauen Blick auf die individuelle Lernentwicklung einer Sch\u00fclerin oder eines Sch\u00fclers zu werfen. Und festzulegen, was sinnvolle n\u00e4chste Schritte in dieser Entwicklung sind. H\u00e4ufig f\u00fcllen Kinder und Lehrkr\u00e4fte vorab einen Fragebogen zum Lernverhalten aus, um dann im Lernentwicklungsgespr\u00e4ch ihre Eindr\u00fccke abzugleichen. Ebenfalls weit verbreitet ist die Praxis, Lernziele am Ende schriftlich festzuhalten.<\/p>\n

So wichtig die Gespr\u00e4che in der Theorie sind, so z\u00e4h verlaufen sie oft in der Praxis. Vielen Kindern bereitet es Stress, im Mittelpunkt zu stehen. Gerade J\u00fcngeren f\u00e4llt zudem nicht leicht, ihr Lernen zu reflektieren und dar\u00fcber zu sprechen. Und auch auf Eltern kann das Gespr\u00e4ch mit der Lehrkraft einsch\u00fcchternd wirken. Die richtige Vorbereitung tr\u00e4gt dazu bei, dass trotzdem ein gewinnbringender Austausch entsteht. Mit unseren folgenden Tipps zum Lernentwicklungsgespr\u00e4ch k\u00f6nnen Sie gut vorbereitet in den n\u00e4chsten Termin gehen.<\/p>\n\n\n\n

1. Auf das Lernentwicklungsgespr\u00e4ch vorbereiten<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sp\u00e4testens wenn der Termin f\u00fcr das Gespr\u00e4ch vereinbart ist, sollten Eltern anfangen, ihre Fragen<\/a> und Anliegen zu sammeln. Drei Aspekte k\u00f6nnen zur Vorbereitung beitragen:<\/p>\n