{"id":3035,"date":"2019-04-11T10:52:24","date_gmt":"2019-04-11T08:52:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/?p=3035"},"modified":"2022-01-24T11:59:16","modified_gmt":"2022-01-24T09:59:16","slug":"pensionierte-lehrer-zurueck-im-schuldienst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studienkreis.de\/blog\/pensionierte-lehrer-zurueck-im-schuldienst\/","title":{"rendered":"Unterrichten statt Ruhestand: Warum pensionierte Lehrer an die Schulen zur\u00fcckkehren"},"content":{"rendered":"\n

Ausgebrannt und frustriert? Oder\nunmotiviert und faul? Wer das \u00fcber die Mehrzahl der Lehrerinnen und Lehrer\ndenkt, hat sich get\u00e4uscht. Denn nicht nur engagieren sich viele P\u00e4dagogen\nw\u00e4hrend ihres Berufslebens weit \u00fcber das vom Lehrplan Geforderte hinaus. Auch die Zahl derjenigen, die noch im\nRentenalter bereit sind, weiter zu unterrichten, steigt kontinuierlich<\/strong>. Und\ndiese Engagierten werden gebraucht: Aufgrund des akuten Lehrermangels werben manche\nBundesl\u00e4nder mittlerweile ganz aktiv um sie.<\/p>\n\n\n\n

Erfahrene Lehrkr\u00e4fte bieten viele Vorteile f\u00fcr die Schulen<\/h3>\n\n\n\n

Die Vorteile f\u00fcr die Schulen liegen auf\nder Hand. Anders als Quereinsteiger ohne p\u00e4dagogische Ausbildung m\u00fcssen die\nerfahrenen Pension\u00e4re nicht erst methodisches Handwerkszeug erlernen oder brauchen\nZeit, um sich im System Schule zurechtzufinden. Sie kehren in ein vertrautes T\u00e4tigkeitsfeld zur\u00fcck<\/strong> \u2013 oder h\u00f6ren gar\nnicht erst mit dem Unterrichten auf, sondern verl\u00e4ngern die Zeit vor dem\nRuhestand. Dass sie m\u00f6glicherweise etwas ruhebed\u00fcrftiger sind als j\u00fcngere\nP\u00e4dagogen, wird durch Teilzeitangebote abgefangen.<\/p>\n\n\n\n

\"\u00e4lterer<\/figure><\/div>\n\n\n\n

In Bremen, Hessen oder auch\nNordrhein-Westfalen, aber auch in Bayern und Sachsen werden Lehrer im Ruhestand\ngezielt angesprochen. In Hamburg wurde die bisher bestehende\nPensionierungspflicht f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte aufgehoben. <\/p>\n\n\n\n

Mit Erfolg: Allein in Nordrhein-Westfalen<\/strong> haben sich 2018 laut Schul- und Bildungsministerium\nmehr als 900 \u00e4ltere Lehrkr\u00e4fte und Pension\u00e4re dazu entschlossen, den Eintritt\nin die Rente zu verschieben oder in den Schuldienst zur\u00fcckzukehren, wie das\nBildungsministerium mitteilte. Tendenz\ndeutlich steigend – seit 2016 hat sich die Zahl verdoppelt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Auch Sachsen zum Beispiel bietet seit\nvergangenem Jahr mit dem Programm \u201eSenioren-Lehrkr\u00e4fte\u201c eine\nWeiterbesch\u00e4ftigung im Rentenalter in Teilzeit an. Hier liegt der Schwerpunkt\nin der Begleitung und Einarbeitung von Seiteneinsteigern, Referendaren und\nPraktikanten sowie die Unterst\u00fctzung der Schulleitung bei ihren\norganisatorischen Aufgaben.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die alt-neuen Lehrkr\u00e4fte ist das\nModell offensichtlich attraktiv. Kein Wunder, denn einerseits enthalten die\nProgramme finanzielle Anreize. Und, wahrscheinlich noch wichtiger: Sie bieten\nden engagierten, noch fitten Seniorinnen und Senioren die M\u00f6glichkeit, ihre Erfahrungen sinnvoll einzusetzen <\/strong>und durch den st\u00e4ndigen\nKontakt mit Kindern und Jugendlichen sowie den j\u00fcngeren Kollegen aktiv zu bleiben und sich auch in h\u00f6herem\nAlter weiterzuentwickeln<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Pensionierte Lehrer – eine Dauerl\u00f6sung?<\/h3>\n\n\n\n

Allerdings hat die Notl\u00f6sung f\u00fcr den\nLehrermangel auch T\u00fccken: Denn das Engagement der \u00e4lteren Lehrerinnen und\nLehrer ersetzt nicht die F\u00f6rderung des Nachwuchses. Kurzfristig hilft sie den\nSchulen und damit auch den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern. Doch, so mahnt es auch der\nVerband Bildung und Erziehung an, die Bildungsgewerkschaft innerhalb des\nBeamtenbundes, das Engagement \u00fcber das\nnormale Berufsleben hinaus d\u00fcrfe nicht als Dauerl\u00f6sung geplant werden<\/strong>.\nStattdessen m\u00fcsse das Lehramt, gerade an Grundschulen, auch f\u00fcr\nBerufseinsteiger bessere Konditionen bieten, um mehr junge Menschen dazu zu\nmotivieren.<\/p>\n\n\n\n

Bei den Senioren im Schuldienst gilt wohl\ndas Gleiche wie bei Quereinsteigern: Sie sind eine Bereicherung und helfen\nenorm. Doch sie l\u00f6sen das grunds\u00e4tzliche Problem nicht: Um den Lehrermangel zu\nbeheben, m\u00fcssen langfristig systematisch mehr Lehrerinnen und Lehrer\nausgebildet werden.<\/p>\n\n\n\n

Aufgaben im p\u00e4dagogischen Bereich au\u00dferhalb der Schule<\/h3>\n\n\n\n

Einen aktiven Ruhestand mit Elementen ihres Berufslebens<\/strong> k\u00f6nnen ehemalige P\u00e4dagogen zudem auch au\u00dferhalb der Schule<\/strong> finden: Wer lieber individuell mit Kindern oder in kleineren Gruppen arbeitet, dem bieten sich an seinem Wohnort oft ehrenamtliche M\u00f6glichkeiten wie Hausaufgabenhilfe oder Deutschunterricht f\u00fcr gefl\u00fcchtete Kinder. Wer damit auch etwas Geld verdienen m\u00f6chte, ist bei Nachhilfeinstituten wie dem Studienkreis sehr willkommen und kann dort seine Erfahrungen als pensionierter Lehrer einbringen und Nachhilfe geben<\/a>. Eine durchaus erf\u00fcllende Besch\u00e4ftigung in der Rente<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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